Bystry przedszkolak. Wspomagające materiały do arkusza obserwacyjnego dla dzieci 3,4 – letnich PDF to świetna alternatywa do sprawnego przeprowadzenia obserwacji pod względem nabytych umiejętności dziecka. Warto pakiet zalaminować i zrobić w wersji z rzepem, wtedy każdego dziecko będzie mogło skorzystać z jednego pakietu i w ten sposób zaoszczędzimy mnóstwo czasu.

Bystry Przedszkolak zawiera aż 20 różnych zadań w formie PDF:

1. Nazywanie obrazków i czynności.
W zestawie 6 szt. obrazków do omówienia (dom, ucho, krowa, ) i czynności (myć ręce, sprzątać, jeść)

2. Nazywanie części ciała.
W zestawie 6 szt. obrazków przedstawiających podstawowe części ciała (oko, ucho, nos,ręka, brzuch, noga)

3. Dopasowywanie rysunków schematycznych. 
W zestawie 4 szt. z obrazków (piłka, miś, lody, parasol -obrazki w formie kolorowej)

4. Nazywanie podstawowych kolorów. 
W zestawie 4 szt.  obrazków (w kolorach -zielona żabka, czerwone serce, żółte słońce, niebieska chmurka)

5. Nazywanie zjawisk atmosferycznych. 
W zestawie 8 szt.  obrazków przestawiających pogodę (deszcz, słońce, burza, wiatr, śnieg, mgła, tęcza, pochmurno)

6. Rozwiązywanie podstawowych zagadek. 
W zestawie 6 szt.  obrazków do zagadek  (lekarz, kot, szalik, kura, krowa, parasol)

7. Układanie prostych historyjek obrazkowych. 
W zestawie 4 szt.  obrazków do układania historyjek obrazkowych (brać szczczoteczkę i pastę do zębów, nakładać pastę na zęby, myć zęby, płukać zęby wodą).

8. Wyszukiwanie takich samych obrazków spośród wielu innych. 
W zestawie 6 szt. buziek

9. Dopasowywanie brakujących części na obrazku. 
W zestawie 4 szt. obrazków (brakujących części)

10. Wymienianie obrazków znajdujących się na ilustracji. 
W zestawie 7 szt. z obrazków (słońce, żabka, bocian, pszczoła, motyl, biedronka, piłka)

11. Segregowanie obrazków wg. określonej cechy. 
W zestawie 10 szt. obrazków (piłki małe 2 szt., piłki duże 2 szt., piłki czerwone małe 2 szt., piłki żółte duże 2 szt., kwadraty 2 szt.)

12.  Układanie obrazka z 4 części. 
W zestawie 8 szt. puzzli (wzór piłka, wzór biedronka)

13.  Dostrzeganie podobieństw i różnic między obrazkami. 

14.  Łączenie obrazków w pary. 
W zestawie 4 szt. obrazków do łączenia wg. skojarzeń (kot-ryba, wiadro- łopatka, słońce-okulary przeciwsłoneczne, pies- kość)

15. Porównywanie liczebności zbiorów ( mało / dużo) 
W zestawie 6 szt. obrazków (1 cukierek (mało) – 6 cukierków (dużo); 1 banan / kilka bananów, 1 piłka / kilka piłek

16. Kontynuowanie sekwencji 
W zestawie 4 szt. obrazków do kończenia sekwencji (chmurka, słońce, pszczółka, kwiatek)

17. Liczenie i wskazywanie kolejnych obrazków. 
W zestawie 5 szt.etykiet z piłkami do liczenia (od 1 do 5 piłek)

18. Określanie położenia obrazków (góra / dół). 
W zestawie 5 szt. obrazków (słońce, chmurka, żabka, trawa, motyl)

19. Stosowanie przyimków (na, pod, nad, za, obok, w) 
W zestawie 5 szt. zalaminowanych obrazków (żabka, piłka, serce, chmurka, miś)

20. Nazywanie dźwięków dochodzących z otoczenia.  
W zestawie 6 szt. obrazków do naśladowania odgłosów (koń, serce, krowa, zegar, karetka, kawka)